Regala Zaragoza. ¡Viva mi tierra!

Sólo se necesita palabras y música y orden, claridad y... ¿os recuerda  algo sobre los textos...?

explicar, argumentar, convencer...

Instrucciones, notas y avisos

Mira  las entradas  de Enero 2011: Instrucciones para subir una escalera
                                  Febrero 2011: Ejercicios sobre la prescripción

Jugamos oralmente con las palabras

Ya sabéis que me encanta que salgáis muchas veces voluntarios y que disfrutéis con lo que realizáis.
Os invito a que os preparéis algún texto de los que os escribo, lo preparéis antes(así conoceréis  una nueva faceta personal vuestra)   y luego cuando creáis que ya podemos disfrutar todos con vuestra actuación, lo leáis en clase.

Frente a la fuente de enfrente la frente Fuensanta frunce; Fuensanta frunce la frente frente a la fuente de enfrente. ¿La frunce o finge fruncirla? ¿Finge Fuensanta fruncir? ¡Fuensanta no finge, frunce! ¡La frente frunce Fuensanta! Frunce Fuensanta la frente frente a la fuente de enfrente.

Ese Lolo es un lelo, le dijo Lola a don Lalo, pero don Lalo le dijo a Lola: No, Lola, ese Lolo no es Lelo, es un Lila. ¿Es un Lila, don Lalo, ese Lolo, en vez de ser lelo? Sí, Lola, es un lila y no un lelo ese Lolo, le dijo don Lalo a Lola.

El tomatero Matute mató al matutero Mota, porque Mota el matutero tomó de su tomatera un tomate, y como notó Matute que un tomate tomó Mota, por eso, por un tomate, mató a Mota el matutero el tomatero Matute.

Traté de darle a Atilano la tila que toma Atila, y Atilano dijo: No, tómate la tila tú, porque me temo no atino cómo la tila se toma. Y si la tila Atilano cómo se toma no atina, y teme cómo se toma, me tomaré yo la tila, la tila que Atila toma, que Atilano no tomó.

Cuando cuentes cuentos, cuenta cuántos cuentos cuentas; cuenta cuántos cuentos cuentas cuando cuentos cuentes.

En el yermo llano llueve llanto, en el llano yerto llanto llueve. Llorando yo llamé, llamé llorando, y la lluvia llenó yertas llanuras. Llanto llueve sobre el llano yerto, llueve llanto sobre el yermo llano. Y yo no llamo ya, yo ya no lloro.

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Con desasosiego, avanzando con pasos silenciosos, los segadores segaban las mieses doradas. El viento silbaba débilmente desde el oeste balanceando las espigas.

Las gargantas desgranaban canciones bailables y festivas: alboradas, cantos de bodas, de siembra y siega, bonitas y antiguas coplas del lugar con gritos y ayes guturales típicos. El sol brillaba en la bóveda celeste y sus rayos levantaban dolorosos escozores en los hombros y espaldas desnudos. Sin embargo sabían que, después de algunas horas, les esperaban los grandes y gallardos álamos que se elevaban en la ribera bajo cuyas sombras los hombres descansarían con sosiego a mediodía y gozarían de una merecida siesta. A veces, los segadores se procuraban leves pausas; el dorso de su brazo limpiaba las gotas de sudor que resbalaban por sus sienes, bebían ávidamente el agua refrescante de un botijo de barro blanco y, con su lengua, después, ensalivaban sus labios.

 

(Marina Cuervo y Jesús Diéguez: Mejorar la expresión oral. Animación a través de dinámicas grupales,

Madrid, Narcea, 1991.)

Una anécdota

El primer día de clase me preguntaron si este año había "peces" en clase. Yo le respondí que no teníamos pecera, pero que me gustaba la idea. Mi alumna se sonrió y me dijo que se refería a los ordenadores (PC´S)
Al ver esta viñeta me he acordado de los "peces informáticos"  Sigo pensando que tal vez ponga una pecera en clase.

Rellena los huecos. 2º ESO

Lee y descubre qué palabra falta.

http://roble.pntic.mec.es/eard0005/hot_potatoes/comprension/mosca.htm


http://www.auladeletras.net/material/hot/comotu.htm


http://roble.pntic.mec.es/eard0005/hot_potatoes/comprension/ganador.htm

Seguimos aprendiendo a analizar 2º ESO

 Hay muchos docentes  que trabajan mucho  y cuelgan páginas que nos sirven a todos. Aquí os dejo un enlace que os va a ayudar a seguir analizando.  Os explicaré como utilizarla. Gracias porque compartiendo, crecemos.

 análisis de oraciones

8 de Marzo : Mujeres escritoras

Os dejo esta presentación. Ya la comentaremos

Mujeres escritoras