La palabra es un regalo. Un precioso don derramado en las entrañas de aquellos que aún tratan de apresar la verdad. Es un presente inesperado, inmerecido, a veces desconocido, oculto.

Una de las mayores satisfacciones del maestro es descubrir el poder, los dones, las capacidades que se encuentran dormidas en sus alumnos. Descubrirlas y re-conocer su valor, su potencial, el inmenso poder de lo inmerecido, de lo otorgado, del don.García Márquez pidió en el último congreso del ya anciano idioma español que escribamos, y que escribamos bien... para esos millones y millones de lectores ávidos por encontrar en las palabras algo más que promesas o esperanzas de consumo. Que escribamos bien, que mimemos las palabras, que pongamos en el cajón de los regalos el más preciado, el más frágil, el más etéreo, el don de (enseñar) la palabra.







sábado, 18 de junio de 2016

PARA LAS VACACIONES 1º Y 2º ESO



Aquí os dejo varios enlaces para que podáis descargar y trabajar los ejercicios.
Gracias al trabajo de  los profesores  que ponen estas descargas en sus páginas.

1º ESO

Selección de controles 

Cuadernillo con pruebas de evaluación 

Cuaderno de trabajo 

Yo quiero aprobar 

2º ESO

Cuaderno de repaso 

Ejercicios para preparar el control

Repaso de sintaxis 

Ortografía

77 fichas de ortografía 

Para trabajar la ortografía 

Ficha para las lecturas



1º  Realiza la ficha del libro como habéis hecho durante   el curso.
Después pasáis a escribir las siguientes actividades:
  •   ¿Por qué el libro tiene ese título? 
  •   ¿Qué otro le pondrías?
  •   Nombra los personajes más destacados e indica quiénes son. 
  •  Explica cuáles son los lugares que aparecen en la obra.
  •   Fíjate en cómo describe el autor a los personajes principales.¿Qué características tienen? ¿Qué dicen de ellos sus acciones? 
  •   ¿Cuáles son los personajes secundarios? ¿Cómo aparecen descritos?
  •   Identifica al protagonista y al antagonista.
  •  ¿Qué tipo de narrador predomina? 
  •  ¿Qué mensaje ha querido transmitir el autor?
  •   Frase o frases que te hayan parecido más importantes.  
  •   Momentos importantes de la obra.
  •   Explica qué dificultades has tenido a la hora de leerlo.
  •  Valoración personal. ¿Qué aporta el libro? ¿Resulta original? ¿Qué aspectos merecería la pena recordar.
 HASTA LA VUELTA



domingo, 5 de junio de 2016

Mis recuerdos y mis deseos ¿ quién los leerá?







Os dejo el enlace de la actividad que la asociación ATRAPAVIENTOS ha organizado para clausurar la semana del libro de nuestra ciudad.

Viajan en esos globos  los recuerdos y los quieros escritos por vosotros.

Globos al viento

sábado, 27 de febrero de 2016

LITERATURA UNIDAD 1 1º ESO


ROMANCE

Serie de versos octosílabos con rima asonante en los pares y sueltos los impares.

Para aprender:


ROMANCE DEL PRISIONERO 
Que por mayo era por mayo,
cuando hace la calor,
cuando los trigos encañan
y están los campos en flor,
cuando canta la calandria
y responde el ruiseñor,
cuando los enamorados
van a servir al amor;
sino yo, triste, cuitado,   
que vivo en esta prisión;
que ni sé cuando es de día
ni cuando las noches son,
sino por una avecilla
que me cantaba al albor.
Matómela un ballestero;
déle Dios mal galardón. 

                                   Anónimo

Para escuchar

Romance de la Luna 




 Mito:

 
Un mito es un relato tradicional que se refiere a acontecimientos prodigiosos, protagonizados por seres sobrenaturales o extraordinarios, tales como dioses, semidioses, monstruos o personajes fantásticos, que busca explicar hechos explicar hechos inexplicables. Mitos cosmogónicos: Intentan explicar la creación del mundo. Son los más universalmente extendidos y de los que existe mayor cantidad.





Dioses Griegos: Cronos (tiempo), Gea (tierra), Zeus (universo), Hera (matrimonio), Atenea (Sabiduría), Hermes (mensajero), Ares (Guerra), Hefesto (fuego), Afrodita (belleza), Eros (amor), Poseidón (mar), Deméter (agricultura), Dionisio (Vino), Hades (infierno).



Dioses  Romanos: Saturno (tiempo), Tellus (tierra), Júpiter (universo), Minerva (sabiduría), Mercurio (mensajero), Marte (guerra), Vulcano (fuego), Venus (belleza), Cupido (amor), Neptuno (mar), Vaco (vino), Plutón (infierno).




Para estudiar





 
Un cuento (del latín comptus, cuenta ) es una narración breve creada por uno o varios autores, basada en hechos reales o ficticios, cuya trama es protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento relativamente sencillo. Puede ser compartido tanto por vía oral como escrita, aunque en un principio, lo más común era por tradición oral. 

Leyenda


Es una narración breve que se transmite de forma oral, cuyo propósito o intención es explicar los hechos, tradiciones y costumbres de un pueblo de forma sobrenatural o fantástica. Este tipo de relato se caracteriza por formar parte del folclor y tradiciones de un pueblo determinado.
La leyenda, a diferencia del mito, parte de situaciones históricamente verdaderas, se relaciona con una época y un lugar determinado (posteriores a la creación) y relata la historia de personajes reales.
A pesar de estas diferencias, la leyenda, al igual que el mito, incorpora elementos de ficción, propios de la tradición oral de un pueblo y el narrador, es decir, el relato ha quedado desvirtuado por el correr del tiempo al circular de boca en boca.

Las leyendas son generalmente anónimas, es decir que no se sabe quién las creó. El narrador de la leyenda es cercano y a veces para dar mayor verosimilitud a lo que cuenta, finge haber estado presente, ser un casi un testigo del hecho narrado. 


Como en toda narración, se pueden reconocer en ellas tres momentos: introducción, desarrollo y desenlace.


















Cuentos y microcuentos




 Para trabajar


Las Musas son ninfas relacionadas con ríos y fuentes.
Fue Hesíodo el primer poeta que, en su teogonía, citó un total de nueve, dándoles además estos nombres que, en griego, tienen un significado concreto:



Nombre
Significado
Clío
la que ofrece gloria
Euterpe
la muy placentera
Talía
la festiva
Melpómene
la melodiosa
Terpsícore
la que deleita en la danza
Érato
la amable
Polimnia
la de muchos himnos
Urania
la celestial
Calíope
la de bella voz




Será más adelante, ya en época helenística (a partir del siglo IV a.C), cuando se les asigne a cada una de ellas un dominio o función propia dentro de la literatura. Se les atribuirán además una serie de emblemas característicos que son los que nos permiten reconocerlas y distinguirlas en las representaciones gráficas.
Calíope: Es la primera de todas en dignidad, la que ocupa un lugar de honor en el cortejo. Según Hesíodo, es la que asiste a los venerables reyes. Enseñó el canto a Aquiles, el famoso héroe griego de la Guerra de Troya, y es la protectora de la poesía épica.

Clío: Se le atribuye la Historia; de hecho, en las representaciones clásicas suele aparecer con un rollo de escritura en las manos.

Érato: Es la Musa de la lírica coral, especialmente de la poesía amorosa, y por ello su principal atributo es una lira, aunque en ocasiones aparece con el dios Amor a sus pies.

Euterpe: Relacionada con el arte de tocar la flauta.

Melpómene: Como Musa de la tragedia aparece representada con la máscara trágica y la maza.

Polimnia: Se le atribuye el arte de la pantomima, esto es, la mímica. En las representaciones era frecuente verla en actitud de meditación, apoyando los codos en un pedestal o roca y conun dedo sobre la boca.

Talía: Protectora de la comedia. Se la representaba como una joven risueña coronada de hiedra, con la máscara cómica y un cayado de pastor como atributos.

Terpsícore: A esta Musa se le asignaban la poesía ligera y, principalmente, la danza, así que era representada con una lira en situación de acompañar con su música a los coros de danzantes.

 Urania: Musa de la astronomía.