La palabra es un regalo. Un precioso don derramado en las entrañas de aquellos que aún tratan de apresar la verdad. Es un presente inesperado, inmerecido, a veces desconocido, oculto.

Una de las mayores satisfacciones del maestro es descubrir el poder, los dones, las capacidades que se encuentran dormidas en sus alumnos. Descubrirlas y re-conocer su valor, su potencial, el inmenso poder de lo inmerecido, de lo otorgado, del don.García Márquez pidió en el último congreso del ya anciano idioma español que escribamos, y que escribamos bien... para esos millones y millones de lectores ávidos por encontrar en las palabras algo más que promesas o esperanzas de consumo. Que escribamos bien, que mimemos las palabras, que pongamos en el cajón de los regalos el más preciado, el más frágil, el más etéreo, el don de (enseñar) la palabra.







domingo, 2 de marzo de 2014

CREAMOS POEMAS

Hemos trabajado un cuento con una gran moraleja. A partir de este cuento algunos habéis realizado poemas.
Voy a ir poniendo los que me mandáis.



QUIZÁS



En este mundo en que vivimos,

las cosas no van muy bien,

unos muy ricos, otros muy pobres,

y así todo al revés.

Quizás podríamos cambiar,
 
si todos fuéramos a una,

sin distinciones de colores,

ni razas ni culturas.

Quizás debamos fijarnos,

en las personas de alrededor,

ayudarnos mutuamente,

y además darles calor.

Quizás yo deba ser el primero en actuar,

entregar, repartir y sentir con los demás,

y así quizás yo contagie esta nueva sensación,

y cambiemos el mundo y vivamos con amor.

Pablo Hernández Alcón


QUIZÁS


Quizás llueve

 Quizás tenga amigos

 Quizás nieve

 Quizás no tenga amigos

 Quizás este apartado

 Quizás me sienta solo

 Quizás este enfadado

 Pero siempre que tú

 Estas a mi lado

 Estos quizás

 Se han acabado
               Izarbe Rodríguez

miércoles, 6 de noviembre de 2013

El otoño 1º y 2º ESO

Para los de primero, elegid una de las fotos y realizar una breve descripción de la que habéis elegido. Buscarle un título original.

Para los de segundo el ejercicio consiste en elegir una de las fotos y crear a partir de ella una descripción, una narración y un diálogo. En los tres ejercicios tenéis que crear un título. Os recuerdo que antes de empezar a escribir, tenéis que elaborar una lista de adjetivos, sensaciones que os sugiere esa imagen...y por supuesto, leer los apartados de la lección tres relativos a este ejercicio.









Textos de la vida cotidiana. 1º ESO

 Este enlace os va a servir de apoyo para el estudio de la unidad 3.

Podéis realizar las actividades que se indican y presentarlas como ejercicios voluntarios


Textos de la vida cotidiana

lunes, 7 de octubre de 2013

ESCRIBIMOS 1º ESO

SOY QUIEN SOY


¿Has pensado alguna vez cómo serías si hubieras nacido en Siria? Seguro que no serías el mismo. 
Aunque no te des cuenta, muchos niños que viven en otros países que están en guerra,  desearían disfrutar de una vida que a  ti te resulta rutinaria y aburrida.

LO QUE CADA UNO ES DEPENDE DE NUESTRO ENTORNO Y DE LAS PERSONAS QUE NOS RODEAN; PERO NO SOLO DE ELLOS, SINO TAMBIÉN DE UNO MISMO.
Yo soy quien soy por haber nacido en una familia en la que ya había dos niñas con las que he tenido que convivir.
Soy quien soy al haber crecido en un piso de una gran ciudad y haber pasado mis veranos en un pueblo pequeño.
Soy quien soy porque mis padres decidieron que me educara en un colegio católico, donde conocí por primera vez a los que ahora son mis compañeros y amigos.
Soy quien soy por haber escuchado y seguido los consejos de todos mis profesores.
Soy quien soy por haber vivido durante un año en un país diferente al mío, esforzándome por adaptarme a otras costumbres.
Soy quien soy por aprovechar mi tiempo libre compartiendo y siendo mejor persona en zingla.
Soy quien soy por haber superado mis metas de primaria y empezar una nueva etapa con mucha ilusión.
¿Qué otro niño del mundo puede contar su historia de la misma manera?
                                           SOFÍA RODRIGO BONET
  
SOY QUIEN SOY

Nunca me he hecho estas tres preguntas: ¿Quién soy? ¿Qué hago aquí? ¿Qué voy a hacer?
Empezaré diciendo que me llamo María Yule.
Cuando me miro al espejo, veo a una chica morena de pelo largo, alta, con ojos rasgados y con brackets. Yo creo que soy amable, a veces gruñona, cabezota y sociable. 
    Desde la creación del mundo, los padres y los hijos ya estaban destinados a estar unidos, como yo con mi madre, Rita.
Según una leyenda china, los padres con los hijos están unidos por un hilo rojo invisible que a veces se tensa, otras se alarga, se acorta... Pero nunca se rompe.
         Cuando pienso y me preguntan qué voy a hacer, digo que quiero  estudiar. Pero si lo pienso mejor, diría que además de estudiar y trabajar, me gustaría ser mejor persona.
También, como todas las personas, moriré,  pero espero que aún falte tiempo para que eso ocurra. Mientras tanto,  quiero ser feliz y ayudar a las personas que necesiten ayuda. Eso quiero hacer.
    Creo que acabo de responder a esas tres preguntas. No ha sido tan difícil, pero ha habido que pensar mucho.
                                                    
                                                   MARÍA YULE RUIZ
SOY QUIEN SOY 

Yo soy quien soy porque mi nombre es distinto a los demás;   porque mis pies son distintos a los demás. Porque mis ojos son distintos a los demás .... porque soy distinta a los demás.  
Cada persona tiene su personalidad. La mía es diferente a la de otras personas, y eso me hace ser quien soy. 
Yo nací el tres de mayo de 2001 y desde ese día ya era diferente a ti. Y hoy en día sigo siendo diferente a ti, porque tu pelo es negro y el mio castaño, porque tus ojos son azules y los míos, marrones... Tendremos muchas cosas en común, pero seguiremos siendo diferentes.
     Yo sé quien soy: soy Paula. Tengo doce años. Nací y vivo en Zaragoza  Voy  a primero de la ESO. 
    Sé otras muchas cosas más, y son todas esas cosas las que me hacen ser diferente a los demás.
                                                      PAULA HERNANDO