La palabra es un regalo. Un precioso don derramado en las entrañas de aquellos que aún tratan de apresar la verdad. Es un presente inesperado, inmerecido, a veces desconocido, oculto.

Una de las mayores satisfacciones del maestro es descubrir el poder, los dones, las capacidades que se encuentran dormidas en sus alumnos. Descubrirlas y re-conocer su valor, su potencial, el inmenso poder de lo inmerecido, de lo otorgado, del don.García Márquez pidió en el último congreso del ya anciano idioma español que escribamos, y que escribamos bien... para esos millones y millones de lectores ávidos por encontrar en las palabras algo más que promesas o esperanzas de consumo. Que escribamos bien, que mimemos las palabras, que pongamos en el cajón de los regalos el más preciado, el más frágil, el más etéreo, el don de (enseñar) la palabra.







lunes, 28 de marzo de 2011

El origen del teatro (1º y 2º ESO)

Estos videos os ilustran sobre  el origen del teatro y la tragedia griega. Prohibido a los que no sean curiosos.







miércoles, 16 de marzo de 2011

Analiza las oraciones con todos los complementos estudiados ( 2º ESO)

Los ríos han sido contaminados por las industrias.

Esa región está al norte de Gran Bretaña.

Rocio es muy querida por sus compañeros.

Por fin, se ha firmado la paz.

Los datos ya han sido recogidos.

Los viajes por mar no me gustan.

Los enfretamientos fueron solucionados por la tutora.

Yo no fui la elegida.

Mañana serán respondidas todas tus preguntas.

El cacao ya era utilizado por los indígenas de México.

Los jardines serán regados todos los lunes por la noche.

Carlos es muy amable con todos.

Marisa fue sujetada por el brazo fuertemente.

lunes, 7 de marzo de 2011

Palabras para Julia (2º ESO)

Goytisolo plasmó en papel esta poesia dedicada a su hija Julia. Los cantautores  la vistieron  con acordes de guitarra y sentimiento, asi llegó  a la balada y a los padres del rock ,y pasa el tiempo y miles han leido, sentido, aprendido, cantado Palabras para Julia.
Te dejo aquí versiones para todos los gustos, para el gusto de tu alma.
Te toca aprenderte unos versos, los que tú quieras y en el próximo control, los escribes y explicas, con sentimiento, el porqué de esos versos elegidos. ( El poema está en tu libro de texto)










domingo, 6 de marzo de 2011

Recursos estilísticos. Figuras Literarias( 1º y 2º ESO)

Te va a venir muy bien los ejemplos. Disfruta con la belleza de las palabras y la imaginación de los poetas.
Ejemplos de Recursos estilísticos
Recursos Fónicos
ALITERACIÓN
Consiste en la repetición de un sonido o grupo de sonidos con un fin expresivo determinado.
“un no sé qué que quedan balbuciendo”
(San Juan de la Cruz; la repetición de la sílaba que refuerza la impresión de un habla entrecortada)

con el ala aleve del leve abanico”
(Rubén Darío; la repetición de la l produce una impresión de jugueteo, de vibración ligera y sutil)

“En el silencio sólo se escuchaba un susurro de abejas que sonaba”
(Garcilaso de la Vega; en este ejemplo, hay una clara semejanza entre el sonido sibilante de la "s" y el rumor de las abejas evocado por los dos versos. La aliteración y el efecto de armo­nía imitativa producen una sensación de sosiego, de paz y tranquilidad)

“Como vemos que un río mansamente
por do no halla estorbo sin sonido

sigue su natural curso seguido
tal que aun apenas se siente...”
El poeta repite la "s" para producir un efecto de silencio y resaltar la tranquilidad del río.

“ Tus alas van, como mis pensamientos
      Y vienen, y van y vienen,”
                            J. Ramón Jiménez
Dentro de la armonía imitativa hay que distinguir su forma más sencilla, que es
LA ONOMATOPE­YA, figura en la cual la palabra o expresión reproduce claramente un sonido natural.

“ y un cantarillo de barro
‑glú, glú‑ que nadie se lleva”
Antonio Machado

uco, uco, uco, uco.
Abejarruco.
 García Lorca

¡Tan!¡Tan! ¡Tan! Canta el martillo.
       El garrote alzando están.
                        Valle- Inclán

Otra figura relacionada con la aliteración se produce cuando el autor juega con el puro sonido de las palabras, sin que éstas signifiquen nada por sí mismas; en este caso, la figura se denomina jitanjáfora.

“Viernes vírgula virgen
enano verde
verdularia cantárida
erre con erre”
Recursos gramaticales
LA ELIPSIS
Consiste en la omisión de uno o varios miembros de la oración, que se pueden completar a base del contexto. Es un fenómeno muy corriente en la lengua habitual, y también en la literatura.
Por una mirada, un mundo;
por una sonrisa, un cielo;
por un beso... ¡yo no sé
qué te diera por un beso!
(Gustavo Adolfo Bécquer; se elide el verbo dar en los tres primeros versos)

Lo bueno, si breve, dos veces bueno.
   (
Lo (que es) bueno, si (es) breve, (es) dos veces bueno)


ASÍNDETON
Es la supresión intencionada de las conjunciones o nexos que unen oraciones o palabras.

Acude, corre, vuela,
traspasa la alta sierra, ocupa el llano,
no perdones la espuela,
no des paz a la mano,
menea fulminando el hierro insano.
                   ( Fray Luis de León)

POLISÍNDETON.
Es la unión innecesaria de varias oraciones o palabras con nexos.

Y allí se reconoce, y crece y lanza,
y avanza y levanta espumas, y salta y confía,
y hiende y late en las aguas vivas, y canta,...
                        (Vicente Aleixandre)
 EL EPÍTETO
Es el  adjetivo cuyo significado está ya implícito de alguna forma en el del sustantivo, del cual ofrece notas complementarias o no esenciales, y que se denomina adjetivo explicativo o epíteto (verdes prados, sangre roja, cielo azul, agua cristalina, etc.). Generalmente se colocan delante de los sustantivos para añadirles viveza y colorido; pero  no añaden ningún significado.

Por ti la verde hierba, el fresco viento,
el blanco lirio y colorada rosa
y dulce primavera deseaba.
                        (Garcilaso de la Vega)

“…con clara luz la tempestad serena.”  (epíte­to)
(Garcilaso de la Vega)

ANÁFORA:
Es la repetición de una o varias palabras al comienzo de frase o verso. Ello demuestra emoción y énfasis, y atrae la atención del lector hacia su significado.
         
Pero la muerte, desde dentro, ve.
Pero la muerte, desde dentro, vela.
Pero la muerte, desde dentro, mata
                                    Blas de Otero



Soledad, y está el pájaro en el árbol,
soledad, y está el agua en las orillas,
soledad, y está el viento en la nube,
soledad, y está el mundo con nosotros,
soledad, y estás tú conmigo solos?
                        Juan Ramón Jiménez

Salid fuera sin duelo,                       
salid sin duelo, lágrimas corriendo       
(Garcilaso de la Vega

PARALELISMO
Consiste en repetir estructuras similares en distintos versos o enunciados. Muchas veces aparece asociado a la anáfora.
Tus descuidos me maltratan,
Tus desdenes me fatigan
Tus sinrazones me matan.
(Lope de Vega)
A ella, como hija de reyes,
La entierran en el altar;
A él, como hijo de condes,
Unos pasos más atrás.
                        (Romance del Conde Olinos

a sus suspiros, sorda,
a sus ruegos, terrible,
a sus promesas, roca
(Tirso de Molina)

EL HIPÉRBATON
Consiste en la alteración del orden lógico de la frase.



Inés, tus bellos, ya me matan, ojos,                 
y al alma, roban pensamientos, mía,                 
desde aquel triste, en que te vieron, día,
con tan crueles, por tu causa, enojos
(Lope de Vega)


Del monte en la ladera
Por mi mano plantado tengo un huerto
                        (Fray Luis de León)


Recursos semánticos

LA ANTÍTESIS
Consiste en relacionar dos palabras que se oponen entre sí. Es frecuente que vaya asociada al paralelismo o la anáfora. Mediante palabras que se oponen se pretende llamar la atención.

 Fue la noche de Santiago
 y casi por compromiso
 se apagaron los faroles
Y se encendieron los grillos
                        (García Lorca)

Es tan corto el amor y tan largo el olvido
                        (Pablo Neruda)

Fue sueño ayer; mañana será tierra!
¡Poco antes, nada, y poco después, humo!
                        (Francisco de Quevedo)

LA PARADOJA
Consiste en la unión de dos ideas aparentemente irreconciliables.
            Muero porque no muero
                        ( Santa Teresa de Jesús)



La noche sosegada,
en par de los levantes de la aurora,
la música callada,
la soledad sonora,
la cena que recrea y enamora.
( San Juan de la Cruz)

EL SÍMIL O COMPARACIÓN
Consiste en una comparación expresiva que se hace entre dos elementos con los nexos propios de la comparación ( como, igual que, semejante a..)
       
Y todo en la memoria se rompía,
cual  una pompa de jabón al viento
                        ( Antonio Machado)

“..sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro.”
                                                ( Juan Ramón Jiménez)

LA METÁFORA
Consiste en la identificación de un término real con una imagen, basada en la semejanza de los dos elementos.

                                  ¡Amapola, sangre de la tierra;
                                 amapola herida del sol!,                          
                         boca de la primavera azul,                           
                              amapola de mi corazón                            
                                          (Juan Ramón Jiménez)  

Cerró su boca de ballena el piano
y él anduvo hacia atrás,
hacia el silencio.
                        ( Pablo Neruda)

                               
HIPÉRBOLE
Es una exageración desmesurada de las cualidades o acciones. Es una descripción de las cosas fuera de sus proporciones normales, de esta forma adquieren relevancia ante los ojos del lector.

Daban miedo los collares
de tanto que se estrecharon.

Tanto dolor se agrupa en mi costado
Que por doler me duele hasta el aliento.
                                   ( Miguel Hernández)




Érase un hombre a una nariz pegado;
Érase una nariz superlativa,
Érase una nariz sayón y escriba;
Érase un pez espada muy barbado
                 (Quevedo)






La moto era inmensa, pero si se la comparaba con el hombre que la conducía parecía un juguete. Era dos veces más alto que un hombre normal y al menos cinco veces más ancho. Se podía decir que era demasiado grande para que lo aceptaran y, además, tan desaliñado...cabello negro, largo y revuelto, y una barba que le cubría casi toda la cara. Sus manos tenían el mismo tamaño que las tapas del cubo de la basura y sus pies, calzados con botas de cuero, parecían crías de delfín.
(J. K. Rowling: Harry Potter y la piedra filosofal. )


PROSOPOPEYA O PERSONIFICACIÓN
Consiste en atribuir cualidades humanas a seres inanimados o abstractos.

     
Dijo la zorra al busto
después de olerlo:
Tu cabeza es hermosa
 pero sin seso.
                        ( Tomás de Iriarte)

Nos miraban las rosas
de los viejos rosales
(Juan Ramón Jiménez)

Los invisibles átomos del aire
en derredor palpitan y se inflaman;
el cielo se deshace en rayos de oro;
la tierra se estremece alborozada.
(Gustavo Adolfo Bécquer)